我是一位小學教師，也是一個8歲女孩的母親。孩子上學前班時，發現她學字、記住方面比一般孩子慢得多。而且，學過的字，她常常記不起，字型相近的字也?；煜?，比如“由“字跟”甲“字，大字跟太字及難以記住一些拼音字母，如”p“和”b“,”f“和”t“ 常分不清。不斷的糾正，也不斷的繼續犯錯。
一年級時，需要閱讀課文，她閱讀得慢，常有跳字跳行的問題。多讀幾次時，稍為順點，但是一對比課文，很多不按字面去讀。
孩子常訴說，看書、寫字時，手累眼痛。有時會頭痛。我們有帶孩子去兒童醫院檢查眼科，醫生告知孩子很正常，沒有問題。
直到前段時間，網上見到一些介紹讀寫障礙的癥狀，覺得孩子很多方面都符合上面所列的。同時，也在網上見到讀寫眼鏡，可以幫助讀寫障礙孩子閱讀及書寫。于是，我們想帶上孩子過去試用這個產品是否對孩子管用。因為為了孩子能改善學習，我們真的沒有什么其它的辦法了。
跟讀寫易公司的彭老師取得聯系后，彭老師發二個在線測試的表格讓我們填寫。然后，他說，我們家孩子的閱讀及書寫出現的問題，原因之一可能是她的視覺加工方面出現不足。讀寫眼鏡對她有效果的概率很大，建議我們約個時間到深圳來，讓孩子當面試用一下。
我們約好了在3月11日下午來深圳，順利跟彭老師見面后，他為我女兒做了幾個簡單的書寫及閱讀的測試。在書寫的測試時，彭老師將孩子寫字的視頻拍下，然后閱讀測試時，則用錄音把孩子的閱讀錄下。
我們一直在現場看著整個測試。閱讀測試是幾小段文字，我們見到的文字像是我，你，去，上，狗等。均為一年級孩子都認得字。彭老師要孩子，以最大聲最快的速度讀30秒。這個測試測二次，分別是裸眼測一次，帶上讀寫眼鏡后測一次。不過，每次讀不同的段(像有4段)
我的女兒裸眼測試時，30秒總共讀了43個字，其中讀對的字為38個，跳字的有三處，跳行二次，讀錯的字有5個。也就是說，有效的閱讀速度為76字每分鐘。
然后，在選配鏡片的過程中，見到孩子的心情很興奮，她每試一個鏡片，都有不同的結果。彭老師反復問她，用上這個鏡片，是否有幫助，她說每個鏡片幾乎能令她看清楚點。但是有好幾個鏡片是特別的清楚。我們在旁看著，也覺神奇。
當彭老師為女兒選定的二個鏡片后，我們問女兒，戴上這對不同的鏡片，看文字有什么不同時，她說：“很清楚，很清楚”。我們再問她，有什么改變，她就用手指指向一個英文字母說：“比如這個j字母，如果我不用鏡片時，上面的那個點跑到旁邊去，我很難對得準，戴上鏡片后，對得很齊，不會跑錯位“。
這時，彭老師讓女兒戴上這個眼鏡，再測試一下我女兒的閱讀速度。這時，我們聽到女兒的閱讀，簡直變了像另一個人似的。她不僅在速度上，明顯比她之前慢吞吞的情況大有改觀，而且讀得非常順暢。
“閱讀速度是120字每分鐘，一個字也沒有讀錯，也沒有跳字跳行“，彭老師統計后，告訴我們。我們有點不大相信這是事實。女兒的閱讀速度一下子提高了50%之多。太不可思議了。但是看著女兒的愉悅的表情，她也很開心。她說，也不知道怎么回事，戴上眼鏡后，很自然地就讀得快。我們反復聽錄音，并且一字一字的核對著。的確孩子閱讀的情況是這樣。
彭老師說，這可能還不是我女兒的最佳情況。他說，孩子需要一個過程慢慢適應眼鏡調節雙眼建立新平衡的情況。有的孩子在使用3-4個月左右，會達到最佳狀態。那時，孩子的不僅在閱讀上還會提升，連書寫的質量也會提高。
我們期待著孩子在讀寫上面的進步。之所以分享這個經驗，是因為我作為小學老師，真的見到跟我女兒這種情況的學生不少。希望我的經驗能為他們帶來幫助。
以下是我女兒第一次戴上讀寫眼鏡及不用眼鏡閱讀時的對比。
沒有讀寫眼鏡時的閱讀測試：
戴上讀寫易眼鏡時的測試：
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